Publicada en el 2011

Es para mí especialmente grato poner a disposición de todos y todas quienes están comprometidos, desde cualquier espacio social o ámbito disciplinario, con la trascendental empresa de educar, este IX Informe Interamericano de la Educación en Derechos Humanos, que ofrece un panorama actualizado sobre los desarrollos metodológicos de la educación en derechos humanos (EDH) en los libros escolares y forma parte de la secuencia de los informes anuales para medir progresos en el campo del derecho a la educación en derechos humanos, producidos por el IIDH desde al año 2002.

En el curso de mi gestión como Director Ejecutivo del IIDH, he insistido en la convicción de que la educación en general y la educación en derechos humanos particularmente –en tanto un derecho inherente a las personas– son imprescindibles para el desarrollo de las democracias y, por lo tanto, son una tarea de suma importancia que demanda la ineludible intervención del Estado, especialmente a través de políticas públicas que profundicen y desarrollen la educación escolar primaria y en los primeros años de la secundaria, siendo uno de los caminos hacia la construcción de sociedades más justas, solidarias y libres.