Publicada en el 2009

El propósito de este módulo es presentar en forma didáctica diversos enfoques teóricos sobre multiculturalidad e interculturalidad en países multilingües, multiétnicos y pluriculturales de nuestra región.

La atención principal de estos fenómenos socioculturales lingüísticos e históricos se orientará al ámbito educativo que, de acuerdo con la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), uno de los cuatro pilares es “Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás”. En consecuencia, la doble misión que tiene la educación consiste en enseñar la diversidad de la especie humana y contribuir a una forma de convivencia de las semejanzas y las interdependencias entre todos los seres humanos.